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教学设计

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来源:本站原创  人气指数: 次  发布时间:2016年08月29日

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2章第1节通过神经系统的调节

课时

2

考点、知识点

1.    概述神经调节的结构基础、反射。

2.    说明兴奋的传导过程。

3.    概述神经系统的分级调节及人脑的高级功能。

知识目标:

1.概述神经调节的结构基础和反射。(全体学生均需重视教材图P17的思考与讨论中的图形及相关思考题)

    2.说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。(全体学生均需重视教材图2-12-22-4表达的含义)

    3.概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。(主要重视分级调节的内容)

能力目标:尝试用图解的方式来表达兴奋的传导和传递过程(一本生要求会画图表达,三本生要求会识别辨认图形)。交流有关学习与记忆的方法,运用所学知识分析这些方法的科学性。(一本生要求自己查资料,在全班分享表达;三本生可根据老师提供的资料进行分析,并意识到自己学习方法的不足)

情感目标:认同学习和记忆是个积累的过程。(对三本生这点显得尤其重要)